About Me
About Me
Minggu, 05 Mei 2013
LAPORAN HASIL PENGAJARAN & OBSERVASI - KEL.6
KELOMPOK 6:
Topik :
Prinsip Hubungan Sekolah & Kehidupan, dan 10 Top Kriteria Guru
Judul : Pengajaran tentang “Cara memasak
pisang tabur keju dan susu coklat”
BAB I
PENDAHULUAN
I.
Latar Belakang
Pendidikan merupakan
senjata bagi setiap manusia untuk memecahkan masalah dalam kehidupannya. Oleh
karena itu, pendidikan yang diperoleh lewat proses pengajaran merupakan hal
utama dalam kehidupan individu, mulai dari masa kanak-kanak hingga dewasa.
Dalam matakuliah
Pedagogi yang saya ambil selaku mahasiswi Fakultas Psikologi USU, memberikan
kepada saya pemahaman bahwa untuk menciptakan pengajaran yang baik harus ada
sikap berkesinambungan antara pengajar dan peserta ajar, serta kesesuaian
materi ajar dengan kehidupan nyata.
Dalam matakuliah
ini, peserta kuliah diberikan tugas untuk melaksanakan pengajaran terhadap
anak-anak. Maka kelompok kami memilih untuk melakukan pengajaran “cara memasak
pisang tabur keju dan susu coklat” kepada peserta ajar yakni adik-adik dan
teman-teman dari anggota kelompok kami (Raffles). Pada laporan ini akan
dijelaskan perencanaan dan pelaksanaan kegiatan.
II.
Perencanaan
·
Anggota
Kelompok: Haifa Chairunnisa (11-050); Merry Christine (11-054); Raffles Pardede
(11-118)
·
Topik pembelajaran: Prinsip pedagogi Hubungan sekolah & kehidupan dan Kriteria
Guru baik
·
Judul Pengajaran: Memasak pisang tabur keju
dan susu cokelat
·
Peserta
Ajar: 5 orang, yang terdiri dari adik Raffles dan beberapa temannya.
·
Tempat Pengajaran:
Rumah Raffles
·
Sarana
dan Prasarana Pengajaran: Disediakan Raffles
·
Waktu
Pelaksanaan: Kamis, 04 April 2013, jam 16.00 (perkiraan waktu 30 menit)
·
Alasan
memilik pengajaran:
1) Karena menurut kelompok kami, seorang guru
harus mampu merancangkan pembelajaran dimana pengetahuan tersebut berguna bagi
peserta ajar. Adik Raffles sangat menggemari pisang tabur keju dan coklat,
namun selama ini selalu dibuatkan, oleh karena itu kami berusaha mengajarkan
mereka cara membuatnya.
2) Kelompok kami juga belajar untuk menerapkan
teori-teori mengajar yang kami pahami dalam matakuliah pedagogi, kami
mengevaluasi apakah kami sebagai pengajar memiliki 10 Top Kriteria Guru yang
baik.
Langganan:
Postingan (Atom)